（一）主題

為了中華民族的偉大復興，為了每一個孩子的發(fā)展，為了每一位教師的成功，搭建優(yōu)質(zhì)教育平臺。

（二）品牌

品牌是一所學校發(fā)展的無形資產(chǎn)和核心競爭力；品牌是一種承諾，品牌是一種心理暗示；品牌具有市場開拓力、資產(chǎn)擴張力、資源掠奪力、市場適應力、單位凝聚力；你的客戶就是你的品牌；忠實誠信和優(yōu)質(zhì)服務鑄就優(yōu)質(zhì)教育品牌。

（三）校長

校長是學校的靈魂；校長是經(jīng)營人心的人；校長的思想境界決定學校的教育環(huán)境。

（四）教師

教師就是課程；一個優(yōu)秀的教師就是校園里一道靚麗的風景線，就是學校的一張名片；教師的質(zhì)量決定學校的命運；教師隊伍的建設是學校最大的環(huán)境建設；嚴格、關愛、寬容、負責是教師最重要的品格；壯師志、強師能、鑄師魂是學校永久的主題；關愛教師就是關愛學校；提高教師的福利和待遇，就是提高學校的聲譽和名望。

（五）學生

讓每一位學生的名字都充滿神圣和莊嚴；每一個孩子都是可愛的；每一個孩子都有巨大的潛能；每一個孩子都是能夠成功的；不放棄一個孩子；不傷害任何一個孩子。信任是學生成功的良種；激勵是學生發(fā)奮的助推器；希望是學生燃燒騰飛的火焰；關愛是學生永久的回憶。

（六）師生關系

師生關系就是教育教學質(zhì)量；誰營造了民主、平等、和諧、溫馨的師生關系，誰就贏得了教育教學質(zhì)量。

（七）教育方式

選擇教育方式實際上是在選擇教育理念和教育思想。用什么方式教育學生，代表著老師的教育思想、理念、修養(yǎng)和水平。

從快樂教育到賞識教育、發(fā)現(xiàn)教育、享受教育，是教師崇高思想境界從追求到發(fā)展、成熟、執(zhí)著的四個升華的過程；教師從學生那些“美麗的錯誤”中發(fā)現(xiàn)閃光的東西，這就是教育的幸?！@就是享受教育。

（八）家長

家長是我們的顧客；家長是我們財富的源泉；家長能把孩子送到學校，就能對學校的最大信賴！尊重家長就是在維護學校的尊嚴。

（九）習慣

教育的主要任務是培養(yǎng)習慣。良好的習慣是陽光，普照人的一生；良好的習慣是綠地，給人以生機；良好的習慣是做人的基石，使人終身受益。習慣決定命運；細節(jié)決定成敗。向良好的學習習慣要質(zhì)量，用良好的衛(wèi)生習慣創(chuàng)環(huán)境。

（十）學習

英才最大的福利是學習；讀書是人生的最高享受；讀書就是和許多高尚的人交談；讀書就是尋找精神食糧；讀書可以怡情、長才、延年、度人；讀書沒有摘要等于沒讀，摘要是思想火花的碰撞、是激情烈焰的燃燒。

（十一）人本

重視人、尊重人、理解人、發(fā)展人、提高人、凈化人是英才的人本理念；事業(yè)留人、待遇留人、感情留人、合作共贏是英才發(fā)展的不變基石和不竭的動力！