為更好地分析和總結初三教育教學工作，優(yōu)化教學過程管理，進一步提高教育教學質量，10月13日下午，銀川英才學校初三年級召開一?？荚囐|量分析會。執(zhí)行校長李四光、德育安全副校長徐婷、教務處主任丁超及全體初三教師參加會議。會議由年級組長王曉青主持。
一、各備課組分析總結
1.語文組盛立輝老師提出改進措施
01培優(yōu)輔困毫不放松，對后進生多給予人文關懷，多進行心理疏導，多鼓勵。
02對后進生的古詩文背誦默寫抓得更扎實。
03訓練學生的答題速度。
04抓好課堂主陣地，提高課堂效率。
05加強寫作輔導，及時指導學生掌握寫作技巧，訓練學生語言運用的能力。
06平時嚴格要求學生書寫要工整，講究卷面干凈。
2.數學組姜德育老師提出改進措施
01緊抓“三個一”——每一分、每一個知識點、每一道基礎題型。
02注重成績偏弱學生的雙基訓練，落實分層教學。
03注重優(yōu)生的綜合能力培養(yǎng)——快速運算能力，運用知識解決問題的能力，探究能力等。
04繼續(xù)在課堂效率上下功夫，根據中考導向調整側重點，精講多練抓效果，并開展針對性的輔導和強化。
3.英語組王麗君老師提出改進措施
01基礎嚴抓不放松。單詞短語篇章是每日都必須進行的內容；讀，背，聽寫是語言學習每日都有的內容。
02日常教學中將寫作再多的融入課堂教學，訓練學生英語思維和提升寫作能力。
03經常糾正學生書寫、答題習慣，將失分率降到最低。
04鼓勵學優(yōu)生擴寬眼界，多做不同題型，增加閱讀量。同時促進學困生把基礎打牢！
4.理化生組鄧延春老師提出改進措施
01抓學生物理基礎知識點的背誦、默寫與鞏固，加強知識點和常識的記憶。
02針對難點問題進行多次重復練。
03從審題和解題習慣突破細節(jié)丟分的老毛病，加強解題過程的細化和留痕跡。
04重點練典型題，力爭熟悉典型題的具體做題思路。
5.理化生組屠艷鳳老師提出改進措施
01注重學生學習化學興趣的培養(yǎng)。精心設計教學，注重實驗教學，激發(fā)興趣。
02夯實基礎，同時鞏固加強對基礎知識的理解和掌握。在習題處理上精講精練，指導學生學習化學的方法。
03對于后進生，多些耐心，多些鼓勵，哪怕是點滴的進步，及時真誠表揚。
04加強學生閱讀、提取、處理信息的能力。使學生會讀題、審題、析題，并用書面語言正確表達。注重答題規(guī)范的訓練，拒絕表述不清、不完整。
05重視培養(yǎng)學生科學探究能力，強化用實驗解決問題能力的培養(yǎng)，注重學生表達個人觀點、推斷結論的訓練。
6.政史地組徐婷老師提出改進措施
01向課堂要質量。使用有針對性的教學素材輔助課堂教學，通過情景化、生活化的教學素材和案例幫助學生理解知識點。
02實行分層教學，做好培優(yōu)補弱工作。對尖子學生注重能力方面的拔高訓練，對學習困難的學生抓好基礎知識的落實，爭取不讓每一個學生掉隊。
03抓好細節(jié)的落實，做好課前的提問環(huán)節(jié)、課堂筆記的落實，關鍵詞的提取、書寫的規(guī)范、整潔等方面的訓練。
二、年級組長分析總結
初三年級組長王曉青對各位老師提出要求:
01注重學情、基于學情的前提下，從各班實際學情出發(fā)，"尋方法、找動力、再促進"。
02各班主任在初三沖刺階段，加強班級管理和學生思想引導。任課教師要根據教學班級的實際學習能力，研究學情、研究課標，因地制宜，靈活教學。
03注重作業(yè)的形式應該多樣化，要根據學科以及學情積極探索作業(yè)的形式，提高學習效果。
04向課堂要質量，精講精練，日常輔導做實、做細。
05根據中考趨勢，日常教學"重基礎、抓基礎、練基礎"。
三、領導助力
教務處主任丁超首先肯定了初三年級所有老師優(yōu)秀的工作作風和扎實的日常教學。并提出，所有老師要大力發(fā)揚"團結、團隊、團體” 的智慧；對所有學生要有“信心、恒心”，更要提升人文關懷。帶領學生做到心中有目標、眼中有榜樣。
最后，執(zhí)行校長李四光指出，現(xiàn)在已經到了中考沖刺關鍵期，提升日常教學質量的同時，要進一步關愛學生，做好陪伴，幫助學生克服困難。同時，各學科要深入協(xié)作教研，積極研究把握中考方向。各位老師一定要加強與家長的合作，積極尋求各位家長在日常教學中的大力支持與配合。希望全體教師團結協(xié)作、鼓足干勁、砥礪前行，在最后沖刺階段取得更加優(yōu)秀的成績。
